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	<title>Lyc&#233;e Guillaume Apollinaire</title>
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		<title>Lyc&#233;e Guillaume Apollinaire</title>
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<item xml:lang="fr">
		<title>R&#233;visions entr&#233;e en Premi&#232;re</title>
		<link>https://www.lyceeguillaumeapollinaire.fr/Revisions-entree-en-Premiere</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.lyceeguillaumeapollinaire.fr/Revisions-entree-en-Premiere</guid>
		<dc:date>2020-07-07T09:28:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>Soutien</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Pour aborder sereinement votre ann&#233;e de Premi&#232;re en math&#233;matiques, nous vous proposons de revoir certaines notions vues.
&lt;br class='autobr' /&gt;
Pour cela, vous &#234;tes invit&#233;s &#224; effectuer des exercices en ligne. Vous disposerez d'une correction &#224; chaque question.Retour ligne automatique
&lt;br class='autobr' /&gt;
L'objectif n'est pas de faire tous les exercices en un jour mais de travailler de temps en temps pendant les vacances pour maitriser ces notions &#224; la rentr&#233;e.Retour ligne automatique
&lt;br class='autobr' /&gt;
Les exercices se feront sur (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.lyceeguillaumeapollinaire.fr/-Archives-LGA-" rel="directory"&gt;Archives&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://www.lyceeguillaumeapollinaire.fr/+-Soutien-+" rel="tag"&gt;Soutien&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Pour aborder sereinement votre ann&#233;e de Premi&#232;re en math&#233;matiques, nous vous proposons de revoir certaines notions vues.&lt;br class='autobr' /&gt;
Pour cela, vous &#234;tes invit&#233;s &#224; effectuer des exercices en ligne. Vous disposerez d'une correction &#224; chaque question.Retour ligne automatique&lt;br class='autobr' /&gt;
L'objectif n'est pas de faire tous les exercices en un jour mais de travailler de temps en temps pendant les vacances pour maitriser ces notions &#224; la rentr&#233;e.Retour ligne automatique&lt;br class='autobr' /&gt;
Les exercices se feront sur https://mathenpoche.sesamath.netRetour ligne automatique&lt;br class='autobr' /&gt;
Vous retrouverez &#233;galement sur ce site des rappels de cours et des exercices corrig&#233;s si vous en avez besoin.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour la Premi&#232;re Technologique (STMG/STI2D/STS ... )&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_811 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://www.lyceeguillaumeapollinaire.fr/IMG/pdf/revisions_pour_1ere_techno.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 94.8 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://www.lyceeguillaumeapollinaire.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1755742902' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Pour la Premi&#232;re g&#233;n&#233;rale&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_812 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://www.lyceeguillaumeapollinaire.fr/IMG/pdf/revisions_pour_1ere_generale.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 163 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://www.lyceeguillaumeapollinaire.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1755742902' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Bonnes Vacances&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Revisions d'&#233;t&#233; pour les &#233;l&#232;ves arrivant en seconde</title>
		<link>https://www.lyceeguillaumeapollinaire.fr/Revisions-d-ete-pour-les-eleves-arrivant-en-seconde</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.lyceeguillaumeapollinaire.fr/Revisions-d-ete-pour-les-eleves-arrivant-en-seconde</guid>
		<dc:date>2020-07-07T09:27:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>Soutien</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Exercices de r&#233;vision pour les &#233;l&#232;ves entrant en seconde
&lt;br class='autobr' /&gt;
Pour aborder sereinement votre ann&#233;e de seconde en math&#233;matiques, nous vous proposons de revoir certaines notions vues au coll&#232;ge.
&lt;br class='autobr' /&gt;
Pour cela, vous &#234;tes invit&#233;s &#224; effectuer des exercices en ligne. Vous disposerez d'une correction &#224; chaque question.
&lt;br class='autobr' /&gt;
L'objectif n'est pas de faire tous les exercices en un jour mais de travailler de temps en temps pendant les vacances pour maitriser ces notions &#224; la rentr&#233;e.
&lt;br class='autobr' /&gt;
Les exercices se feront sur (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.lyceeguillaumeapollinaire.fr/-Archives-LGA-" rel="directory"&gt;Archives&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://www.lyceeguillaumeapollinaire.fr/+-Soutien-+" rel="tag"&gt;Soutien&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Exercices de r&#233;vision pour les &#233;l&#232;ves entrant en seconde&lt;br class='autobr' /&gt;
Pour aborder sereinement votre ann&#233;e de seconde en math&#233;matiques, nous vous proposons de revoir certaines notions vues au coll&#232;ge.&lt;br class='autobr' /&gt;
Pour cela, vous &#234;tes invit&#233;s &#224; effectuer des exercices en ligne. Vous disposerez d'une correction &#224; chaque question.&lt;br class='autobr' /&gt;
L'objectif n'est pas de faire tous les exercices en un jour mais de travailler de temps en temps pendant les vacances pour maitriser ces notions &#224; la rentr&#233;e.&lt;br class='autobr' /&gt;
Les exercices se feront sur &lt;a href=&#034;https://mathenpoche.sesamath.net&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://mathenpoche.sesamath.net&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Vous retrouverez &#233;galement sur ce site des rappels de cours et des exercices corrig&#233;s si vous en avez besoin.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_810 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;18&#034; data-legende-lenx=&#034;&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://www.lyceeguillaumeapollinaire.fr/IMG/pdf/a_mettre_sur_le_site_exercices_de_revisions_pour_les_eleves_arrivant_en_2nde.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 143.7 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://www.lyceeguillaumeapollinaire.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1755742902' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-810 '&gt;&lt;strong&gt;Revision_maths_2
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Bonnes Vacances&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Pr&#233;vention du d&#233;crochage scolaire</title>
		<link>https://www.lyceeguillaumeapollinaire.fr/Prevention-du-decochage-scolaire</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.lyceeguillaumeapollinaire.fr/Prevention-du-decochage-scolaire</guid>
		<dc:date>2017-03-14T10:25:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>Soutien</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Fonctionnement du groupe de pr&#233;vention du d&#233;crochage scolaire au sein du lyc&#233;e&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://www.lyceeguillaumeapollinaire.fr/-Archives-LGA-" rel="directory"&gt;Archives&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://www.lyceeguillaumeapollinaire.fr/+-Soutien-+" rel="tag"&gt;Soutien&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Principes g&#233;n&#233;raux :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Au sein du lyc&#233;e Apollinaire, sous l'autorit&#233; du chef d'&#233;tablissement, un groupe de pr&#233;vention du d&#233;crochage scolaire (GPDS) se r&#233;unit r&#233;guli&#232;rement (environ une fois par mois) afin de faire un &#233;tat des lieux et un suivi des situations pr&#233;occupantes pouvant entrainer le d&#233;crochage scolaire d'un &#233;l&#232;ve.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il est inscrit dans l'action des r&#233;seaux FOQUALE (Formation Qualification Emploi).&lt;br class='autobr' /&gt;
Il assure &#233;galement une sensibilisation de l'ensemble des personnels &#224; la pr&#233;vention du d&#233;crochage scolaire, en mettant en exergue le r&#244;le et la place de chacun dans ce processus.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le GPDS a pour objectifs majeurs de :
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; s&#233;curiser les parcours des &#233;l&#232;ves pour les maintenir dans un parcours de formation dipl&#244;mant (favoriser la pers&#233;v&#233;rance scolaire)
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; pr&#233;venir et limiter les sorties pr&#233;matur&#233;es du syst&#232;me &#233;ducatif sans qualification et sans dipl&#244;me et r&#233;duire l'absent&#233;isme.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Son action consiste &#224; :
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Identifier, recenser et prendre en charge l'ensemble des &#233;l&#232;ves en difficult&#233; scolaire, sociale, comportementale, d&#233;motiv&#233;s, absent&#233;istes ou / et en situation de rupture scolaire.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Proposer un relais aux &#233;quipes p&#233;dagogiques parfois fortement expos&#233;es &#224; ces situations de d&#233;motivation et de d&#233;scolarisation, afin de d&#233;terminer, au sein d'un groupe &#233;largi, les r&#233;ponses les plus adapt&#233;es en mati&#232;re de poursuite de formation ou d'aide &#224; l'insertion sociale et professionnelle.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Faciliter le retour en formation des jeunes dans le cadre des r&#233;seaux FOQUALE&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le GPDS assure et d&#233;finit :
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; la mise en place d'outils d'identification des &#233;l&#232;ves, de diagnostic des situations et de suivi des &#233;l&#232;ves pris en charge.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; la proc&#233;dure de recueil et de transmission des informations
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; l'accompagnement &#224; la d&#233;finition de projets scolaires ou professionnels.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; l'organisation et suivi du devenir scolaire ou professionnel des &#233;l&#232;ves sortis r&#233;cemment de l'&#233;tablissement.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; la mise en place et suivi des actions de rem&#233;diation et d'accompagnement.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; La constitution d'un tableau de bord des &#233;l&#232;ves pris en charge (r&#233;ponses propos&#233;es et d&#233;cisions prises, r&#233;sultats observ&#233;s), sachant que la confidentialit&#233; des informations &#233;chang&#233;es pour la compr&#233;hension des situations est scrupuleusement respect&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Composition :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le GPDS est un groupe ressource qui associe l'ensemble des acteurs de la communaut&#233; &#233;ducative de l'&#233;tablissement pouvant apporter sa contribution dans la compr&#233;hension des situations des &#233;l&#232;ves concern&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Membres participants :
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Personnels de direction,
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Personnels m&#233;dico-sociaux,
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; CPE, COP, r&#233;f&#233;rent d&#233;crochage,
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Enseignants (professeurs principaux)
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Coordonnateur MLDS (pour expertise)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'adh&#233;sion des &#233;l&#232;ves et des familles constitue un axe fort du travail du GPDS. tout &#233;l&#232;ve signal&#233; au GPDS dont le dossier est retenu en est inform&#233;, ainsi que sa famille.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Signalements :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les signalements peuvent &#234;tre faits &#224; tout moment &#224; l'un des membres participants du GPDS.&lt;br class='autobr' /&gt;
Quel sont les cas o&#249; un risque de d&#233;crochage peut &#234;tre signal&#233; au GPDS ?&lt;br class='autobr' /&gt;
Tout &#233;l&#232;ve de l'&#233;tablissement peut rencontrer des difficult&#233;s d'int&#233;gration et d'adaptation scolaire pouvant conduire &#224; une d&#233;scolarisation.&lt;br class='autobr' /&gt;
Trois profils d'&#233;l&#232;ves peuvent &#234;tre observ&#233;s :
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Les &#233;l&#232;ves en risque de d&#233;crochage pour lesquels quelques premiers signes doivent alerter les &#233;quipes &#233;ducatives et inciter &#224; la vigilance.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Les &#233;l&#232;ves qui manifestent les premiers signes av&#233;r&#233;s de d&#233;crochage et pour lesquels une intervention est requise
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Les &#233;l&#232;ves pour lesquels le d&#233;crochage scolaire est av&#233;r&#233; depuis un certain temps, rep&#233;r&#233;s l'ann&#233;e scolaire pr&#233;c&#233;dente et depuis la rentr&#233;e&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Types d'actions pouvant &#234;tre mises en &#339;uvre :
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Aide sp&#233;cifique dans le cadre de l'Accompagnement Personnalis&#233;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Tutorat
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Soutien par les Assistants P&#233;dagogiques
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Accompagnement personnel &#224; la r&#233;flexion sur le projet professionnel et personnel par les COP
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Stages d'observation dans d'autres fili&#232;res et accompagnement &#224; la r&#233;orientation et vers d'autres &#233;tablissements &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Aide &#224; la recherche de contrats en alternance&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Soutien scolaire en math&#233;matiques</title>
		<link>https://www.lyceeguillaumeapollinaire.fr/Soutien-scolaire-en-mathematiques</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.lyceeguillaumeapollinaire.fr/Soutien-scolaire-en-mathematiques</guid>
		<dc:date>2016-09-13T08:08:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>Soutien</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;A compter du 27 septembre, un soutien est propos&#233; en math&#233;matiques.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://www.lyceeguillaumeapollinaire.fr/-Archives-LGA-" rel="directory"&gt;Archives&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.lyceeguillaumeapollinaire.fr/+-Soutien-+" rel="tag"&gt;Soutien&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;A compter du 27 septembre, un soutien est propos&#233;e en &lt;strong&gt;math&#233;matiques&lt;/strong&gt; par les enseignants de math&#233;matiques du lyc&#233;e, &#224; destination de tous les &#233;l&#232;ves du lyc&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce soutien aura lieu les mardi et jeudi, de 16h15 &#224; 17h15, en salle C006.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les &#233;l&#232;ves int&#233;ress&#233;s doivent s'inscrire aupr&#232;s du p&#244;le &#034;vie de l'&#233;l&#232;ve&#034; chaque semaine.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Aide aux devoirs</title>
		<link>https://www.lyceeguillaumeapollinaire.fr/Aide-Devoirs-2015</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.lyceeguillaumeapollinaire.fr/Aide-Devoirs-2015</guid>
		<dc:date>2015-10-17T20:51:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>Soutien</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;A compter du 02 novembre une aide aux devoirs est propos&#233;e au sein du lyc&#233;e.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://www.lyceeguillaumeapollinaire.fr/-Archives-LGA-" rel="directory"&gt;Archives&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.lyceeguillaumeapollinaire.fr/+-Soutien-+" rel="tag"&gt;Soutien&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;A compter du 02 novembre, une aide aux devoirs est propos&#233;e pour certaines mati&#232;res.&lt;br class='autobr' /&gt;
Cette aide est propos&#233;e par les assistants d'&#233;ducation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les mati&#232;res suivantes sont concern&#233;es :
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;Math&#233;matiques&lt;/strong&gt; : le lundi de 16h20 &#224; 18h15, le mardi de 16h20 &#224; 18h15, le mercredi de 14h15 &#224; 16h15, le jeudi de 16h20 &#224; 18h15.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;Physique&lt;/strong&gt; : le lundi de 16h20 &#224; 18h15.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;&#201;conomie et Droit&lt;/strong&gt; : le lundi de 16h20 &#224; 18h15, le vendredi de 16h20 &#224; 18h15.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;Fran&#231;ais&lt;/strong&gt; : le mercredi de 14h15 &#224; 16h20, le vendredi de 16h20 &#224; 18h15.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;Philosophie&lt;/strong&gt; : le mercredi de 14h15 &#224; 16h15, le vendredi de 16h20 &#224; 18h15.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;Gestion et syst&#232;mes d'information&lt;/strong&gt; : le mardi de 16h20 &#224; 18h15, le jeudi de 16h20 &#224; 17h15, le lundi de 16h20 &#224; 17h30.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;Comptabilit&#233;&lt;/strong&gt; (niveau 1&#232;re) : le mardi de 16h20 &#224; 18h15, le jeudi de 16h20 &#224; 17h15.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;Anglais&lt;/strong&gt; : le mardi de 16h20 &#224; 18h15, le jeudi de 16h20 &#224; 18h15.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les &#233;l&#232;ves int&#233;ress&#233;s doivent s'inscrire aupr&#232;s du p&#244;le &#034;vie de l'&#233;l&#232;ve&#034;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Objectif r&#233;visions Baccalaur&#233;at J-8</title>
		<link>https://www.lyceeguillaumeapollinaire.fr/Objectif-revisions-Baccalaureat-J-8</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.lyceeguillaumeapollinaire.fr/Objectif-revisions-Baccalaureat-J-8</guid>
		<dc:date>2015-06-10T08:40:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>Soutien</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Acc&#232;s continu &#224; la biblioth&#232;que de Thiais pour les r&#233;visions du baccalaur&#233;at&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://www.lyceeguillaumeapollinaire.fr/-Archives-LGA-" rel="directory"&gt;Archives&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.lyceeguillaumeapollinaire.fr/+-Soutien-+" rel="tag"&gt;Soutien&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='spip_document_335 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://www.lyceeguillaumeapollinaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH311/revision_bac-bfc3d.jpg?1740435297' width='500' height='311' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;C'est la derni&#232;re ligne droite pour nos candidats au baccalaur&#233;at. L'&#233;quipe du Lyc&#233;e pr&#233;pare les salles et l'organisation pour l'examen et les Lyc&#233;ens-nes r&#233;visent !&lt;br class='autobr' /&gt;
&#192; Thiais, pour faciliter leurs recherches et leur proposer un endroit calme, la Ville a d&#233;cid&#233; d'&#233;largir les horaires d'ouverture de la biblioth&#232;que &#171; adultes &#187; (entr&#233;e par la rue Ch&#232;vre d'Autreville, &#224; proximit&#233; imm&#233;diate de l'h&#244;tel de ville).&lt;br class='autobr' /&gt;
Depuis hier et jusqu'au 16 juin, elle passe ses journ&#233;es en continu (sans fermeture &#224; l'heure du d&#233;jeuner) et fermera plus tard en fin de journ&#233;e.&lt;br class='autobr' /&gt;
Sur place, les lyc&#233;ens peuvent aussi b&#233;n&#233;ficier d'un acc&#232;s gratuit &#224; internet cette semaine.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Mercredi 10 juin 2015 : de 09h00 &#224; 19h00&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Jeudi 11 juin 2015 : de 09h00 &#224; 19h00&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vendredi 12 juin 2015 : de 10h00 &#224; 19h00&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Samedi 13 juin 2015 : de 09h30 &#224; 17h00&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Lundi 15 juin 2015 : de 09h00 &#224; 18h00&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Mardi 16 juin 2015 : de 10h00 &#224; 20h00&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.ville-thiais.fr/biblotheque_adultes.html&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://www.ville-thiais.fr/biblotheque_adultes.html&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Bonnes r&#233;visions &#224; tous-tes !&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Stage de r&#233;vision vacances de printemps</title>
		<link>https://www.lyceeguillaumeapollinaire.fr/Stage-de-revision-vacances-de-printemps</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.lyceeguillaumeapollinaire.fr/Stage-de-revision-vacances-de-printemps</guid>
		<dc:date>2015-03-26T09:07:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>Soutien</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Le Lyc&#233;e Guillaume Apollinaire en partenariat avec le Lyc&#233;e Georges Brassens organise un stage de r&#233;visions pendant les vacances de printemps, du lundi 20 au mercredi 22 avril (apr&#232;s-midi compris). Il est r&#233;serv&#233; aux &#233;l&#232;ves de Terminales, ES, S, STMG, L et aux &#233;l&#232;ves de 1&#232;re L, ES, S, STMG, soucieux de leur r&#233;ussite, qui s'engagent, &#224; l'inscription, &#224; participer &#224; l'int&#233;gralit&#233; du stage.
&lt;br class='autobr' /&gt;
Vous trouverez ci-joint un descriptif d&#233;taill&#233; ainsi qu'un coupon r&#233;ponse &#224; remettre au P&#244;le Vie de (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.lyceeguillaumeapollinaire.fr/-Archives-LGA-" rel="directory"&gt;Archives&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://www.lyceeguillaumeapollinaire.fr/+-Soutien-+" rel="tag"&gt;Soutien&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le Lyc&#233;e Guillaume Apollinaire en partenariat avec le Lyc&#233;e Georges Brassens organise un stage de r&#233;visions pendant les vacances de printemps, du lundi 20 au mercredi 22 avril (apr&#232;s-midi compris). Il est r&#233;serv&#233; aux &#233;l&#232;ves de Terminales, ES, S, STMG, L et aux &#233;l&#232;ves de 1&#232;re L, ES, S, STMG, soucieux de leur r&#233;ussite, qui s'engagent, &#224; l'inscription, &#224; participer &#224; l'int&#233;gralit&#233; du stage.&lt;br class='autobr' /&gt;
Vous trouverez ci-joint un descriptif d&#233;taill&#233; ainsi qu'un coupon r&#233;ponse &#224; remettre au P&#244;le Vie de l'&#201;l&#232;ve imp&#233;rativement avant le 1er avril ; (Les inscriptions se feront par ordre d'arriv&#233;e et dans la limite des places disponibles)&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_287 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;34&#034; data-legende-lenx=&#034;x&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://www.lyceeguillaumeapollinaire.fr/IMG/pdf/stage_de_revisions_printemps_2015.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 85 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://www.lyceeguillaumeapollinaire.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1755742902' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-287 '&gt;&lt;strong&gt;Stage de R&#233;vision Printemps 2015
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Stage de R&#233;vision Terminales</title>
		<link>https://www.lyceeguillaumeapollinaire.fr/Stage-de-Revision-Terminales</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.lyceeguillaumeapollinaire.fr/Stage-de-Revision-Terminales</guid>
		<dc:date>2014-04-07T08:07:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>Soutien</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Ces stages ont lieu au Lyc&#233;e Guillaume Apollinaire&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://www.lyceeguillaumeapollinaire.fr/-Archives-LGA-" rel="directory"&gt;Archives&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.lyceeguillaumeapollinaire.fr/+-Soutien-+" rel="tag"&gt;Soutien&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Les &#233;l&#232;ves inscrits doivent venir suivant ce planning :&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



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